中科白癜风医院国庆送健康 https://m-mip.39.net/zjft/mipso_8554021.html6月23日上午10时许，年安徽省高考分数线公布后，池州市第二中学文科创新班学生小吴便开始不断用手机刷新着查分界面。“总分这么高！”看到自己的分数，小吴喜出望外，“比自己预估的高出20多分，文综算超常发挥了。”连续查了三次后，小吴终于确定，“算是给自己三年的付出一个交代了。”
三年磨一剑，少年终可期。年，池州二中名应届高考生中，有名学生考取了本科，其中文化课达线46人。值得一提的是，在三年前学校设立的文理科共建创新班上，应届文化课本科达线人数30人，分别占班级人数的三分之一和半数以上。
这是首届创新班交出来的高考答卷。三年前，来自省示范高中分数线下的70名学生，在二中的潜心滋养下，通过优良的师资配备、精品化小班教学、共享省示范高中名师讲座等“福利”，让一群原本基础并不占优势的学生，成为二中特色化教学剪影中一道靓丽的名片。
求学二中六年不悔
推开小吴家的房门，一眼望去，只见四面墙角堆满了高中三年来看过的书籍和写完的试卷，一张中国地图挂在床上方，一本记录着整个高三学年的学习计划本至今还放置在书桌最显眼的位置。
这间不足十平方米的卧室兼书房，见证了一名普通女生为了梦想而奋斗并华丽蜕变的六年。回忆起三年来的备考时光，小吴淡然一笑说道：“考上一本院校，是我从进创新班开始就设立的目标，考取这样的成绩，离不开各科老师的悉心指引，以及班级浓厚的学习氛围。”
于小吴而言，二中读书经历已是她韶华中不可磨灭的青春记忆。三年前，从二中初中部毕业的她与省示范高中重点班以一分的距离擦肩而过，本来有更好选择的她，毅然决定留在自己的母校——池州二中，选择就读于第一届文科创新班。
谈起自己的学习心得，小吴认为，寻找到适合自己的方法最重要。“首先我对自己的认知非常清晰，我刷题的速度比较慢，所以我不靠量取胜，做完一套试卷就需要弄懂卷子上的所有知识点，学会举一反三。其次就是合理分配时间。尤其是在高三，学习和休息同样重要。”
“如果你累了，要学会休息，而不是放弃。”这行遒丽隽永的正楷字被小吴写在了计划本的扉页上，激励着她走过了无数个提笔奋战的高三日夜。
与小吴一样，理科创新班学生小曹也是在二中相继完成了初高中学业。在小曹的妈妈看来，这个曾经贪玩、爱打游戏、喜欢看小说的大男孩在进入高中后似乎在一夜之间就突然长大了。
“高三下学期，每天晚上下晚自习回家都尽量不吵醒我，轻手轻脚开关门，还主动让我不要给他做宵夜吃，”小曹的妈妈说完面露一丝愧疚，“由于工作的缘故，从小到大对于孩子的关心很少，有时候会觉得我甚至不如班主任对他了解的多。”
在看到小曹今年的高考成绩后，小曹的妈妈感慨地说道：“高三下学期，我们听取了班主任的意见，在学校附近租房陪读，这样可以减少来回通勤时间，孩子也可以更加专注于学习了。高出一本线这么多分，我还是挺惊喜的，因为孩子三年前中考未达到理想成绩，中考的失利让我们一度很沮丧。考虑到孩子的自觉性差，我们最终选择继续在二中读高中。直到现在我们一家都在庆幸我们当初的选择。感谢二中，也希望二中越来越好。”
聆听报告
勤教科教助力成长
高考结束后的第一天，小吴更新了一条朋友圈：“今天收拾了这三年来的书和试卷，瞧一瞧我一眼就看到了什么？高中生涯的第一张数学考试卷，上面写着东哥语录——‘不看起点看进步。’”
小吴口中的“东哥”，就是她所在班级中的数学老师。身兼数学课代表和学习委员的她，这次高考数学取得了接近分的好成绩。
“数学应该属于正常发挥，高考的题目比我们平时训练的要更加基础，而这三年里，数学老师带给我们核心的观念就是要抓基础，基本的分数绝对不能丢。”小吴说道。
据小吴回忆，到了高三，每一分每一秒都开始变得十分宝贵，老师需要兼顾复习知识点和考试，而试卷分析成为一件很奢侈的事情。“*治老师除了安排正常的知识点复习外，每一张考过的试卷，她都会尽力讲解，分析重点，预测热点，不放过试卷上的每一个可能出现的考点。”小吴说道。
高考前的一次模拟考失误，曾让小吴一度十分沮丧。本稳定在班级前五的她突然之间跌落至十名以外，班主任陈文兵见状，第一时间找了小吴谈话。
“老班会让我自己先分析这次考试的失误，哪里还有短板，哪里是粗心导致的，最后还会安慰我，心态放稳，不能因为一次模拟考将信心击垮，应该越战越勇。”小吴听完班主任的一番话，迅速调整了心态，并在接下来的三次模拟考中稳定发挥，保持在分以上的水平。
提及小曹的班主任张西雨，一向腼腆不善言辞的小曹仿佛打开了话匣子。“上高中前我一直很喜欢打游戏，直到遇到了我现在的班主任张老师。”小曹说道，“我特别感谢我的班主任，不管我怎样淘气，她都没有放弃我，一直在
作为教学创新尝试，日语高考成为池州二中因材施教、多元化教学不得不提的的亮点之一。由于参考人数少，竞争压力小以及题目简单，提分空间大，高考小语种对于英语不好但其它学科却有优势的同学，这无疑是一个不错的选择。基于这种考虑，池州二中通过和品牌教育机构合作的方式，在高中各年级开设日语课，截止目前，共有近50名学生选择将小语种作为高考外语科目。今年高考共有10名同学用小语种参加高考，平均分95.7分，有7位同学在分以上，最高提分70分，帮助4位同学达到了本科录取线。
接手第一届创新班，在学校的决心和诚意下，陈文兵的重重顾虑逐渐打消，与各科教师并肩奋战三年，始终坚守在教学楼顶楼与外界隔绝的办公室，终得守得云开见明月，学生的成绩就是送给陈文兵老师最好的礼物。
陈老师至今仍对三年前第一次面对这群学生时的场景历历在目。“看着一张张纯真阳光的笑脸和一双双渴求知识的眼睛，我对孩子们说，既来之则安之，不管我们曾经经历了什么，既然选择了二中，就要相信我们在二中就能改变自己的命运，正视自己，重新定位。”
由于32名学生来自不同的初中学校，层次差异化明显，学生基础也参差不齐。“一部分同学缺乏客观分析，给自己定位过低，缺乏目标规划、课堂听课效率低下，无法合理利用时间等，此外，学生的行为习惯也难以规范。”
分析出学生存在的问题，陈老师制定了班级规章制度并严格执行，高一上学期结束，班级的整体风貌出现了极大改变，无论是学习还是生活，都开始进入了正轨。
在理科创新班班主任张西雨看来，规范学生行为习惯，激发学生积极的学习热情，培养学生独立思考的能力，保持良好的师生关系，是全体老师的共识。首届创新班能取得如此成绩，得益于全体教师始终如一的奉献，全体家长积极主动的配合，学生坚持不懈的奋斗，更得益于学校高屋建瓴的规划与重视。
“办学校就是办一种精神、一种文化。”除了在学校学到的学科知识外，培养学生的一种精神、一种文化也应成为学校教育的核心和灵*。为此，创新班十分注重学生综合素质的培养，注意对学生的精神淬炼和文化感染。
高一武汉研学，邀请名师来校开展讲座，在高一和高三两次邀请合肥师范学院陈宏友教授开展讲座，举行高考天冲刺誓师大会、高三月考表彰大会……通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上的文化氛围，实现以活动育人、以文化化人的目的，促进学生综合素质不断提高。
经过三年系统的教育和多元化的培养，创新班的学生普遍有了明显进步，取得了长足的发展，实现了多元化成才。作为特色教育教学改革的一个缩影，创新班的成功实践离不开池州二中长期秉持的治学理念，这种理念从本质上来说就是一所学校办学的灵*，始终贯穿于学校发展始终。
运动会
团体合影
END
来源：池州日报通讯员：刘莹
编辑：徐雯审稿：周劲风监制：徐翔
公益广告展播
大家都在读：
骄傲！池州90后兵哥哥在天安门广场为*的百年华诞吹响长号｜上涨！7月1日起我市住房公积金缴存基数有调整｜考完试，我们一起“苗苗苗”！
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
