～学年度第一学期期中教学质量检测高二语文试卷
注意事项：
1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第I卷阅读题
一、现代文阅读（36分）
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
劲直的古松为什么美呢？照蔡仪的理论，这是因为它“显现了”生物形体上的普遍必然的种类属性——“均衡和对称”。那末，“偃卧的古松”“欹斜的弱柳”又为什么美呢？那是因为它们“虽然不能表现生物形体上的普遍性，却能表现着它们枝叶向荣的不屈不挠的欣欣生意，就是表现了生物的最主要的普遍性了”。
很清楚，这就是把美或典型归结为一种不依存于人类社会而独立存在的自然属性或条件。这就是说，美的客观存在和物质世界的客观存在完全一样，是不依赖于人类的存在而存在的。因此，没有人类或在人类以前，美就客观存在着，存在在自然界的本身中。因此许多人便到自然事物本身中去寻找美的标准，找出了“*金分割”“形态的均衡统一”等等。他们总是企图证明美是存在在客观事物的这种简单的机械的数学比例，物理性能，形态式样中，把美归结为这种简单的低级的机械、物理、生物的自然条件或属性，认为客观物体的这种自然属性、条件本身就是美。蔡仪所信奉的就正是这种形而上学唯物主义的美学观。显然这种美学观并不能真正解决美的复杂问题而反给唯心主义留下了攻击的借口。树长得直就是直，为什么是美呢？为什么许多别的“均衡和对称”的东西又不美呢？高山大海，春花秋月，这纯粹是一种自然物质现象，如说美就在其本身，那为什么由它引起的人的美感却随时代和环境而有变易呢？车尔尼雪夫斯基曾问：最充分地显现了青蛙这个普遍必然观念的某个具体的青蛙（在蔡仪那里，就是最充分地“显现”了青蛙的普遍必然的种类属性的某个最“典型的”青蛙），到底又美在哪里呢？
应该看到，美，与善一样，都只是人类社会的产物，它们都只对于人、对于人类社会才有意义。在人类以前，宇宙太空无所谓美丑，就正如当时无所谓善恶一样。美是人类的社会生活，美是现实生活中那些包含着社会发展的本质、规律和理想而用感官可以直接感知的具体的社会形象和自然形象。我们所说的社会生活的本质规律和理想，并不是一种可以超脱生活而独存的精神性的概念或实体，恰好相反，它只是生活本身，它是包括生产斗争和阶级斗争在内的人类蓬蓬勃勃不断发展的革命实践。它与具体、有限的某个生活形象的关系，只是内容与形式不可分割的统一的关系。宽广的客观社会性和生动的具体形象性是美的两个基本属性条件。
所以，我们所承认的美的社会性不但与客观唯心主义所讲的“观念的体现”说（体现了自由、进步观念的事物是美等）不同，而同时也与朱光潜所讲的美的社会性就是它的主观性也根本异样。因为我们所讲的美的社会性是指美依存于人类社会生活，是这生活本身，而不是指美依存于人的主观条件的意识形态、情趣，即使这意识这情趣是社会的、阶级的、时代的。朱光潜认为美的社会性就是它的主观性，其错误就正在这里。但是，美的社会性却并不是美的主观性，而恰恰正是美的客观性，因为美一方面既不能脱离“有意识的存在物的存在而存在”，即不脱离人类而存在，而另一方面又是不依存于“有意识的存在物”的即人类的意识、情趣，亦即不依存于个人的或社会的主观美感的。所以，美的社会性与客观性不但不矛盾，而且是根本不可分割地统一着的。
（摘自李泽厚《美的客观性与社会性》，有删改）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A.蔡仪认为劲直的古松美是因为它“显现了”生物形体上的普遍必然的种类属性——“均衡和对称”。
B.蔡仪认为“偃卧的古松”是因为它们表现了枝叶向荣的不屈不挠的欣欣生意，即“表现了生物的最主要的普遍性了”。
C.朱光潜认为美，与善一样，都只是人类社会的产物，它们都只对于人、对于人类社会才有意义。
D.李泽厚并不认同蔡仪所信奉的这种形而上学唯物主义的美学观和朱光潜所讲的美的社会性就是它的主观性。
2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.蔡仪把美或典型归结为一种不依存于人类社会而独立存在的自然属性或条件，这割裂了美与人类社会的关系。
B.美的客观存在和物质世界的客观存在完全一样，是不依赖于人类的存在而存在的。这种观点虽然不完全正确，但有一定道理。
C.车尔尼雪夫斯基就青蛙的例子说明他对美是因为它“显现了”普遍必然观念的种类属性存有疑惑。
D.李泽厚认为，美既有社会性，也有客观性，二者不但不矛盾，而且是根本不可分割地统一着的。
3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.把美归结为那种简单的低级的机械、物理、生物的自然条件或属性的观点属于形而上学唯物主义美学观。
B.许多人总是认为客观物体的自然属性、条件本身就是美。但是这种美学观并不能真正解决美的复杂问题。
C.美一方面不能脱离人类而存在，而另一方面又不依存于人类的意识、情趣，亦即不依存于个人的或社会的主观美感的。
D.美的主观性是指美依存于人类社会生活，美的客观性则是物质世界的客观存在。二者有机结合，缺一不可。
1.C2.B3.D
本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。
C项，“朱光潜认为美，与善一样，都只是人类社会的产物”错误。结合“应该看到，美，与善一样，都只是人类社会的产物，它们都只对于人、对于人类社会才有意义”分析，原文“美，与善一样，都只是人类社会的产物”的观点是作者提出的，不是朱光潜提出的。故选C。
本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。
B项，“这种观点虽然不完全正确，但有一定道理”错误。结合“这就是说，美的客观存在和物质世界的客观存在完全一样，是不依赖于人类的存在而存在的。因此，没有人类或在人类以前，美就客观存在着，存在在自然界的本身中”“蔡仪所信奉的就正是这种形而上学唯物主义的美学观。显然这种美学观并不能真正解决美的复杂问题而反给唯心主义留下了攻击的借口”等分析，从全文看，这是一种形而上学唯物主义观点，不但不能真正解决美的复杂问题而反给唯心主义留下了攻击的借口，所以“虽然不完全正确，但有一定道理”说法不当。故选B
本题考查对文章内容的理解和分析的能力。
D项，“美的主观性是指美依存于人类社会生活，美的客观性则是物质世界的客观存在”错误。结合“美的社会性却并不是美的主观性……亦即不依存于个人的或社会的主观美感的”分析，原文表述“美的社会性却并不是美的主观性，而恰恰正是美的客观性”。故选D。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
国家旅游局年全国旅游工作会议报告指出，发展优质旅游有五条路径——内涵式发展、融合发展、依法治旅、科技创新、全方位开放开拓。其中，科技创新被定位为“发展动力”。
对此，中国旅游改革发展咨询委员会委员、北京交通大学旅游系主任张辉认为，旅游科技创新的必要性可以从三个方面审视：其一，当今既是大数据时代，又是大众旅游时代，两个“时代”碰撞，产生了新的发展需求和机遇，需要运用大数据技术实现大众旅游时代供需双方的信息对称；其二，新时代旅游消费发生了变化，在传统消费基础上，产生了新的技术性消费，比如潜水、探险、登山等；其三，旅游产业边界日益模糊，呈现跨行业、跨部门、跨地区的特点，其管理亟须科技支撑。
全国经济地理研究会副会长吴殿廷说，科技创新改善了旅游的基础设施条件，增强了旅游经济活力，带动了旅游产业发展。科技可以延长部分旅游产品的生命周期，如迪士尼乐园经过漫长岁月的考验，仍然吸引着众多游客，主要是因其重视对科技的投入；科技可以提高旅游产品的安全性，如深受游客欢迎的蹦极、攀岩、漂流等；科技可以增强旅游服务的智能性，各种自动化、智能化、个性化服务设施，使游客的旅游体验越来越好。
（摘编自《中国旅游报》，有删改）
材料二：
世界旅游城市联合会发布的《世界旅游经济趋势报告（）》对全球旅游发展的最新趋势作了分析。报告显示，在旅游领域，科技进步正在极大地改变全球旅游发展趋势。
其一，新科技革命创造全球旅游产业新效率、新标准、新格局，人工智能及相关的云计算、区块链技术将提升全球旅游产业运行效率，全面提升服务质量和产品标准。人工智能强大的数据处理能力将大大提升服务效率，改善顾客体验。全球旅游产业的人力资源战略将发生重大调整。
其二，新科技革命重塑全球旅游产业金融基础生态和信任体系。在全球旅游业中，区块链、云计算等技术将全面提升旅游业支付效率和结算模式，重塑顾客忠诚计划。旅游流程中产生的消费积分可以通过区块链获取和消费，旅游各个环节的消费能被轻松即时整合进旅游者的电子钱包，新的顾客忠诚和奖励计划将极大改变旅游业和旅游消费模式。区块链的自治、公开等特性使得其成为一个独立的信任体系，对共享经济下的旅游产业发展具有重要意义。
其三，新科技全面升级旅游体验和旅游产品设施，改变消费模式。VR技术、人机交互技术、人工智能技术等技术突破了原有的旅游体验局限，带来全新的旅游产品和设施设备，全面升级旅游目的地建设。这些技术将多方位渗透到未来的旅游目的地设计建设中，产生真实场景和虚拟场景的重叠，提供古迹复原和数字化文化遗产保护，使得目的地建设的模式和方法发生重大改变，旅游者体验和现场效果都将得到增强。同时这也将对旅游目的地的发展战略和资源路径带来很大冲击。
（摘编自《国际商报》，有删改）
材料三：
科技不仅改变了旅游者，也改变了旅游从业者。“与科技结合，旅游市场才能做大做好”，已成为中国旅游业的共识。无论是线上还是线下的旅游企业，都在寻求与科技的深度结合。中国互联网信息中心的数据显示，中国移动设备使用率在年首次超过电脑；年，约95.1%的网民使用移动设备上网，留在网上的海量数据正成为旅游企业有待开发的数据宝藏，据此可以找到新商机、开发出符合旅游者口味的旅游产品。例如，根据一位网友曾购买过登山鞋、登山包、帐篷等的购买记录，就可以推断其有外出旅行的可能，并向其推送户外旅游产品。这样的精准营销已经成为旅游企业间竞争的新途径。
科技部日前召开的新一代人工智能发展规划暨重大科技项目启动会上透露，将重点开发四大创新平台。其中，自动驾驶平台在景区里可以尝试使用；城市大脑平台，可以与无景区旅游相结合；医疗影像平台，对养生、异地养老非常重要；利用智能语音平台，去少数民族地区旅游，或者接待入境游客，语言将不再是障碍。上述四个平台的开发都与全域旅游息息相关，并能促进智慧旅游的发展。
未来，在科技的助力下，中国旅游将写下更加动人的故事。
（摘编自人民网，有删改）
4.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.国家旅游局年全国旅游工作会议报告指出，发展优质旅游的五条路径中的科技创新被定位为“发展动力”。
B.人们认为，当今时代产生了新的发展需求和机遇，需要运用大数据技术实现大众旅游时代供需双方的信息对称。
C.新科技革命给旅游产业带来的影响将使得全球旅游产业运行效率、服务质量和产品标准全面提升。
D.旅游者和旅游从业者都能从科技的发展中得利。旅游者能找到适合自己的旅游产品，而从业者也能从中发现新的商机。
5.下列对材料有关内容的概括和分析，不恰当的一项是（）
A.当今时代旅游产业边界日益模糊，呈现跨行业、跨部门、跨地区的特点，科技创新能对其管理产生支撑作用。
B.吴殿廷认为科技创新改善了旅游的基础设施条件，增强了旅游经济活力，带动了旅游产业发展，使游客的旅游体验越来越好。
C.新科技全面升级旅游体验和旅游产品设施，改变消费模式，并将对旅游目的地的发展战略和资源路径带来很大冲击。
D.科技部日前召开会议透露，已重点开发的四大创新平台全都与全域旅游息息相关，并能促进智慧旅游的发展。
6.请用简洁的语言概括三则材料的主要内容。
4.B5.D
6.①科技创新被定位为发展优质旅游的“发展动力”。②科技进步正在极大地改变全球旅游发展趋势。③科技不仅改变了旅游者，也改变了旅游从业者。
本题考查对文章内容的理解和分析的能力。
B项，“人们认为，当今时代产生了新的发展需求和机遇”错误。是张辉认为的。结合“当今既是大数据时代，又是大众旅游时代，两个‘时代’碰撞，产生了新的发展需求和机遇”分析，“人们认为”错误，偷换概念。
故选B。
本题主要考查筛选并概括文中的信息的能力。
D项，“已重点开发的四大创新平台”错误。结合“科技部日前召开的新一代人工智能发展规划暨重大科技项目启动会上透露，将重点开发四大创新平台”分析，原文是“将重点开发四大创新平台”，选项把未然变已然。
故选D。
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
结合“其中，科技创新被定位为‘发展动力’”“旅游科技创新的必要性可以从三个方面审视”“科技创新改善了旅游的基础设施条件，增强了旅游经济活力，带动了旅游产业发展”等分析，科技创新被定位为发展优质旅游的“发展动力”。
结合“在旅游领域，科技进步正在极大地改变全球旅游发展趋势”“其一，新科技革命创造全球旅游产业新效率、新标准、新格局，人工智能及相关的云计算、区块链技术将提升全球旅游产业运行效率，全面提升服务质量和产品标准”“其二，新科技革命重塑全球旅游产业金融基础生态和信任体系”“其三，新科技全面升级旅游体验和旅游产品设施，改变消费模式”等分析，科技进步正在极大地改变全球旅游发展趋势。
结合“科技不仅改变了旅游者，也改变了旅游从业者”“据此可以找到新商机、开发出符合旅游者口味的旅游产品”“这样的精准营销已经成为旅游企业间竞争的新途径”“上述四个平台的开发都与全域旅游息息相关，并能促进智慧旅游的发展”等分析，科技不仅改变了旅游者，也改变了旅游从业者。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成小题。
*功章
徐徐
英雄也有气短时。老兵英雄一世现在也快不行了。
老兵得了脑血栓病，在炕上瘫痪八年了。这八年亏得儿媳妇玉秀照顾得好，不然早就转入地下工作去了。
玉秀是个孝顺的儿媳妇。每天给公爹喂饭熬药，端屎端尿。见公爹快不行了，早早把老爷子的装老衣服做好了，用布包好，放到老爷子身边。还有老人曾经用过的钢笔、笔记本、书之类的东西。告诉老爷子：“爹，你放心吧，等你走那天，这些东西都给你带去。”老兵瞅着那些东西嘿嘿傻笑。
有一天老兵自己打开包袱，找到一个小红包儿，手哆哆索索地打开红布，里面是一个小牌牌，老兵用手擦拭，那是一枚*功章，老兵思想异常兴奋，他的脑子里清楚地记得：那是年秋的一个清晨，东北野战*围打锦州城，冲锋号一响，他们班是尖刀班，第一个跃出战壕，冒着敌人的炮火，冲过开阔地，爬上城墙，中途班长牺牲了，老兵是副班长，接过班长手中的红旗又冲上去，他的左腿中弹了，他的右臂中弹了，红旗没有倒，终于把红旗插上城墙。战争胜利了，老兵立了一等功，是*长亲自给他戴的*功章。老兵还记得：转业那年，戴着这枚*功章给家乡父老做报告，赢得了一阵阵掌声。西村有一位姑娘听完报告后，向老兵要那枚*功章，老兵说：“要我都可以给你，就是这枚*功章不能给。”姑娘脸一红，说“那我就要你了。”后来老兵真的娶了那位姑娘做妻子。妻子给他生了一个儿子叫虎子。
虎子从外面进屋来，见爹在炕上摆弄那些旧玩意，说，“爹，你那些破玩意能值多少钱，扔了吧。”
玉秀在一旁说：“你说啥呢？别伤了老人心，人老了总是好怀旧。”
老兵把*功章用红布包起来，放到枕头底下，什么也没说，蔫蔫地倒下了。
七天后，媳妇玉秀在整理东西时，发现爹的*功章不见了，就问虎子，“爹的*功章呢？”
虎子说：“昨天村里来个收古董的，我问他收不收*功章，他说收，我就拿去卖了。”
“卖多少钱？”玉秀问。
虎子说：“先给我５元钱，我没卖，后讲到２０元钱卖他了，用那钱给咱爹买药了。”
“虎子，你可真虎啊！”玉秀说，“你想那东西是爹用命换来的，是爹的命根子，多少钱也不能卖！这回你偷偷地卖了，咱爹知道了，还不得气死啊！”
“你吵吵什么呀，那玩意再好也不顶钱花，我把它变成钱不是给爹买药了吗！”
“就是卖我的首饰，也不能卖爹的*功章啊！”玉秀说。
“别吵了，别让爹知道。”
“早晚得知道。”
“你说咋办？”
玉秀说：“你快去东屯找柳三，让他给做一个。”
柳三和老兵一起当过兵，在一个班。在打锦州前一天晚上失踪了。后来不知在哪里学了一套做薄铁活的手艺，回到家里开个薄铁铺。“文革”时因逃兵一事挨批斗了。他怀疑是老兵揭发的。现在还做些炉筒子、水盆之类的杂活，手艺挺精的。虎子找到柳三，把卖*功章的事向柳三说了。
柳三说：“卖20块钱不少了。那玩意在战场上有的是，经常在死人身上拣到。”
“我爹那可不是拣的。”
柳三说：“拣不拣的一样，我见过，我会做。”
柳三找了一小块白铁片，剪成圆形，用小木锤锤一阵子，刷上金粉，又用笔在上面描出一个红五星，中间是一个持枪的战士，周围又画光芒线，不一会儿就做成了。柳三说，“怎么样，像吧？你爹看不出来。”虎子连说：“像，像，柳叔你可帮我大忙了。”
那天玉秀和虎子在外屋说*功章一事，老兵在炕上听得清清楚楚，只是没有力气起来，躺在炕上暗自流泪。
老兵的病越来越重了，大家都来看望老兵，柳三也来了。玉秀把“*功章”拿出来，送到老兵眼前，说：“爹，这是您老人家心爱的*功章，给你戴上吧。”老兵没有睁眼皮，把玉秀的手推到一边，拉过柳三的手，柳三猫下腰，把耳朵贴近老兵嘴，老兵嗫嚅着说，“兄弟……我是……真的。”
“柳叔，我爹他说啥？”玉秀问。
“没说啥，他说是真的。”
回头再看老兵，老兵已经闭上了眼睛。
（节选自《文艺生活（精选小小说）》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.老兵得了脑血栓病，在炕上瘫痪八年了。幸亏有儿媳妇玉秀照顾得好，处处关心，老兵才能活到现在，并且活得有尊严。
B.柳三和老兵一起当过兵，在一个班。柳三在打锦州前一天晚上因贪生怕死当了逃兵。后来因老兵揭发，在文革中挨批斗了。
C.柳三明明听清了老兵的话，在转述老兵的话时说“他说是真的”，是为了不让小夫妻俩因卖了*功章而背负愧疚。
D.小说主要运用了语言、心理描写展示了不同人物的性格，着墨不多，但刻画鲜明，展现了作者深厚的文学功底。
8.请简要分析小说中划线句子的含义。
9.小说成功塑造了一个孝顺的儿媳妇玉秀的形象，请结合材料简要分析。
7.B8.一方面老兵说的是自己的*功章是真的，而眼前这枚他知道是假的。另一方面老兵更想说的是自己的*功章是浴血奋战而得来的，不是阵地上捡来的。
9.小说从生活上的照顾和心理上的关心塑造了玉秀孝顺的形象。生活中，事无巨细，玉秀给了老兵无限的照顾，无怨无悔。心理上，玉秀时刻能考虑老兵的感受，给老兵慰藉。
7题详解】
本题主要考查分析和概括文章的内容要点及分析鉴赏艺术特色的能力。
B项，“后来因老兵揭发，在文革中挨批斗了”错误。结合“‘文革’时因逃兵一事挨批斗了。他怀疑是老兵揭发的”分析，文中柳三只是怀疑老兵揭发的，并不肯定。
故选B。
本题主要考查理解文中重要句子的含意的能力。
需要重点抓住“真的”分析理解。结合“先给我5元钱，我没卖，后讲到20元钱卖他了，用那钱给咱爹买药了”“你快去东屯找柳三，让他给做一个”“虎子连说：‘像，像，柳叔你可帮我大忙了’”“那天玉秀和虎子在外屋说*功章一事，老兵在炕上听得清清楚楚，只是没有力气起来，躺在炕上暗自流泪”等分析，一方面老兵说的是自己的*功章是真的，而眼前这枚他知道是假的。
结合“柳三说：‘卖20块钱不少了。那玩意在战场上有的是，经常在死人身上拣到’”“那是年秋的一个清晨，东北野战*围打锦州城……红旗没有倒，终于把红旗插上城墙。战争胜利了，老兵立了一等功，是*长亲自给他戴的*功章”分析，老兵更想说的是自己的*功章是浴血奋战而得来的，不是阵地上捡来的。
本题主要考查文本内容理解与分析及鉴赏作品的文学形象的能力。
结合“这八年亏得儿媳妇玉秀照顾得好，不然早就转入地下工作去了”“玉秀是个孝顺的儿媳妇。每天给公爹喂饭熬药……这些东西都给你带去”“你想那东西是爹用命换来的，是爹的命根子，多少钱也不能卖！这回你偷偷地卖了，咱爹知道了，还不得气死啊”“就是卖我的首饰，也不能卖爹的*功章啊”等分析，小说从生活上的照顾和心理上的关心塑造了玉秀孝顺的形象。
结合“每天给公爹喂饭熬药，端屎端尿”“早早把老爷子的装老衣服做好了，用布包好，放到老爷子身边。还有老人曾经用过的钢笔、笔记本、书之类的东西”分析，生活中，事无巨细，玉秀给了老兵无限的照顾，无怨无悔。
结合“你说啥呢？别伤了老人心，人老了总是好怀旧”“虎子，你可真虎啊”“你想那东西是爹用命换来的，是爹的命根子，多少钱也不能卖！这回你偷偷地卖了，咱爹知道了，还不得气死啊”“玉秀说：‘你快去东屯找柳三，让他给做一个’”“柳叔，我爹他说啥”等分析，心理上，玉秀时刻能考虑老兵的感受，给老兵慰藉。
二、古代诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面文言文，完成各题。
韩观，字彦宾，虹人，高阳忠壮侯成子也。以舍人宿卫，忠谨为太祖所知，授桂林右卫指挥佥事。
二十八年以征南左副将*从都督杨文讨龙州土官赵宗寿，宗寿伏罪。观生长兵间，有勇略。性鸷悍，诛罚无所假。下令如山，人莫敢犯。初，群蛮所在蜂起，剽郡县，杀守吏，势甚炽。将士畏观法，争死斗。观得贼必处以极刑。间纵一二，使归告诸蛮，诸蛮胆落。由是境内得安。
庐陵民啸聚山泽。帝不欲用兵，遣行人许子谟赍敕招谕，命观临抚之。观至，众皆复业，赐玺书褒劳。命佩征南将*印，镇广西，节制两广官*。帝知观嗜杀，赐玺书戒之曰：蛮民易叛难服杀愈多愈不治卿往镇务绥怀之毋专杀戮会群蛮复叛帝遣员外郎李宗辅赍敕招之。观大陈兵示将发状，而遣使与宗辅俱。桂林蛮复业者六千家，惟思恩蛮未附。而庆远、柳、浔诸蛮方杀掠吏民，乃上章请讨。
永乐元年与指挥葛森等击斩理定诸县山贼千一百八十有奇，擒其酋五十余人，斩以徇。还所掠男女于民，而抚辑其逃散者。明年遣都指挥朱辉谕降宜山、忻城诸山寨。荔波瑶震恐，乞为编户。帝属观抚之，八十余洞皆归附。明年，浔、桂、柳三府蛮作乱，已抚复叛，遣朱辉以偏师破之。蛮大惧。会朝廷遣郎中徐子良至，遂来降，归所掠人畜器械。
九年拜征夷副将*。明年复命转粟给张辅*。辅再出师定交阯，观皆主馈运，不为将，故功不著。
观在广西久，威震南中，蛮人惴惴奉命。继之者，自山云外，皆不能及。十二年九月卒，无子。宣德二年，保定伯梁铭奏求观南京故宅。帝许之。既闻观妻居其中，曰：“观，功臣也，虽殁，岂可夺之？”遂不许。令有司以他宅赐铭。
（节选自《明史·列传卷五十四》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.蛮民易叛难服/杀愈多愈不治/卿往镇/务绥怀之/毋专杀戮/会群蛮复叛帝/遣员外郎李宗辅赍敕招之
B.蛮民易叛难服杀/愈多愈不治/卿往镇/务绥怀之/毋专杀戮/会群蛮复叛/帝遣员外郎李宗辅赍敕招之
C.蛮民易叛难服杀/愈多愈不治/卿往镇/务绥怀之/毋专杀戮/会群蛮复叛帝/遣员外郎李宗辅赍敕招之
D.蛮民易叛难服/杀愈多愈不治/卿往镇/务绥怀之/毋专杀戮/会群蛮复叛/帝遣员外郎李宗辅赍敕招之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.啸聚，意思是互相招呼着聚集在一起，也指结伙为盗，还指因*治腐败、世道不平而聚众起义。这里指互相招呼着聚集在一起。
B.诸蛮，古代对我国西南少数民族的总称。古代泛指少数民族时有南蛮、东夷、北狄、西戎之说。
C.保定伯，伯为伯爵。伯爵是中国古代封建制度五等爵的第三等。《礼记·王制》：“王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等”。
D.有司，这里指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，所以叫有司。有时也泛指官吏。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.韩观，是高阳忠壮侯韩成的儿子。韩观以舍人的身份在宫禁中值宿，担任警卫。因为忠诚谨慎而被太祖知晓。
B.韩观长期生活在*营之中，既勇敢又有谋略。他凶猛强悍，诛杀处罚从来没有虚假的。他下的*令如山，没有人敢违反。
C.永乐三年，浔、桂、柳三府的蛮人作乱，被安抚之后又叛乱，韩观派遣朱辉率领主力*以外的部分*队就取得了胜利，蛮人非常恐惧。
D.韩观长期镇守广西，威震南中，蛮人小心翼翼地遵守朝廷法令不敢违抗。后来的将领都赶不上韩观。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）擒其酋五十余人，斩以徇。还所掠男女于民，而抚辑其逃散者。
（2）辅再出师定交阯，观皆主馈运，不为将，故功不著。
10.D11.A12.D
13.（1）擒获他们的首领五十余人，斩杀并示众。韩观将贼人所抢夺的人口发还给百姓，并安抚那些逃散的人。
（2）张辅两次出兵平定交阯，韩观都是主持运输物资，没有担任将领，所以功劳不显著。
本题考查文言断句的能力。
“愈多”修饰“杀”的人数，不需要断开，排除B项、C项。
“帝”为“遣”的主语，不需要断开，排除A项。
句意：“蛮人极容易反叛，难以征服，杀的越多越难治理。爱卿前往镇守，一定要好好安抚关怀他们，不要一味地杀戮。”适逢各地蛮人再次发生叛乱，皇帝派遣员外郎李宗辅带着皇帝的命令来招安。故选D。
本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
A项，“这里指互相招呼着聚集在一起”错误。结合“庐陵民啸聚山泽”分析，庐陵的百姓聚众造反，此处应该是聚众起义。故选A。
本题考查概括和分析文章内容的能力。
D项，“后来的将领都赶不上韩观”错误。结合“继之者，自山云外，皆不能及”分析，后来的将领，除了山云外，都赶不上韩观。故选D。
本题主要考查文言语句翻译的能力。
（1）“擒”，擒获；“徇”，巡行示众；“掠”，抢夺，夺取；“抚辑”，安抚辑和。（2）“再”，两次；“定”，平定；“馈运”，输送、运送粮食；“著”，显著，卓著。
准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
参考译文：
韩观，字彦宾，虹县人，是高阳忠壮侯韩成的儿子。韩观以舍人的身份在宫禁中值宿，担任警卫。韩观忠诚敬慎的名声被太祖知道，太祖封他为桂林右卫指挥佥事。
二十八年，韩观以征南左副将*的身份跟随都督杨文征讨龙州土官赵宗寿，宗寿低头认罪。韩观长期生活在*营之中，既勇敢又有谋略。他凶猛强悍，诛杀处罚从来没有虚假的。他下的*令如山，没有人敢违反。当初，蛮贼到处闹事，抢夺郡县，杀害官吏，气焰十分嚣张。韩观手下的将士们都害怕韩观的法令，争相和敌人展开殊死战斗。韩观俘获贼人后，定将贼人处死。间或放回一两个，让他们回去告诉其他蛮贼，其他蛮贼无不闻而丧胆。从此境内太平。
庐陵的百姓聚众造反，皇帝不想派兵镇压，就派遣使者许子谟带着皇帝的命令去招安，命令韩观前往安抚。韩观到达，民众都恢复了本业，皇帝赐玺书褒奖慰问。又命令韩观携带征南将*印，镇守广西，统辖两广的官*。皇帝知道韩观喜欢杀戮，特意赐玺书告诫他说：“蛮人极容易反叛，难以征服，杀的越多越难治理。爱卿前往镇守，一定要好好安抚关怀他们，不要一味地杀戮。”适逢各地蛮人再次发生叛乱，皇帝派遣员外郎李宗辅带着皇帝的命令来招安。韩观大规模地调兵遣将，做出将要出征的样子，同时派遣使者和李宗辅一起前往。桂林恢复本业的蛮人多达六千家，只剩下恩恩的蛮人没有归顺朝廷。而庆远、柳、浔等地的蛮人正在大肆杀戮掳掠官吏百姓。于是韩观上书奏请朝廷征讨。
永乐元年，韩观与指挥葛森等攻打斩获理定各县山贼共计一千一百八十余人，擒获他们的首领五十余人，斩杀并示众。韩观将贼人所抢夺的人口发还给百姓。荔波的瑶民惊恐万分，请求将自己编入朝廷的户籍。皇帝嘱咐韩观安抚他们，瑶民八十余洞全部归顺。第二年，浔、桂、柳三府的蛮人作乱，被安抚之后又叛乱，韩观派遣朱辉前去平定，朱辉凭借主力*以外的部分*队就取得了胜利，蛮人非常恐惧。正逢朝廷派郎中徐子良到，就来归降，归还所掠夺的人口牲畜器械。
九年，拜授征夷副将*。第二年，又命令运送粮食供给张辅的部队。张辅两次出兵平定交阯，韩观都是主持运输物资，没有担任将领，所以功劳不显著。
韩观长期镇守广西，威震南中，蛮人小心翼翼地遵守朝廷法令不敢违抗。后来的将领，除了山云外，都赶不上韩观。（韩观于）永乐十二年九月辞世，没有儿子。宣德二年，保定伯梁铭上奏索求韩观南京的旧宅，皇帝允许了。不久听说韩观的妻子居住在那里，说：“韩观是功臣，虽然去世，哪能抢夺他的房子。”于是不允许。命令有关官员把其它房子赐给銮筮。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成各题。
玉楼春·春恨
晏殊
绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
14.下列对词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.本词题为“春恨”，全词由春残之景引出心恨，景情交融，全词笼罩在一片凄美的意境之中，清丽婉约。
B.上片起句写春景、别亭和去路，以景物描写既烘托了气氛，也为下文抒发情感作衬托，奠定了全词的感情基调。
C.三、四两句，音节对仗工整，表现了幽咽婉转的意境之美。缠绵含蓄，真切浑成，把三月细雨、五更残梦勾连在一起，意味深长。
D.最后两句运用了对比的手法写出了一切万物都会有穷尽之时，而唯有那人间的真情才永无休止，永无尽头。
15.词表现了作者怎样的情感？请简要分析。
14.A15.伤春之情和相思之情。词作借助暮春特有的景象抒发了作者对春逝的伤感之情，又运用了白描和对比的手法直抒胸臆，直接抒发了内心无限的相思之情。
本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
A项，“全词由春残之景引出心恨”错误。无边的“绿杨芳草”，描绘出一派春光春景。“绿杨芳草长亭路”，写春景、别亭和去路，用以衬托人的感情。因为就是在这芳草连天、绿杨茂密的长亭外、古道边，那年少的游子与自己的心上人告别了，给离别愁怨的抒发创造了广阔的空间。故选A。
本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
“楼头残梦五更钟，花底离情三月雨”二句，极写相思之苦，哀怨之切。残梦依稀，钟鼓伤情；细雨迷蒙，离情更苦，这正是那被抛弃真情的悲哀。这两句不仅有着音节对仗工整之妙，更表现了幽咽婉转的意境之美。借助暮春特有的景象抒发了作者对春逝的伤感之情。
下片用反语，先以无情与多情作对比，继而以具体比喻从反面来说明。“无情”两句，用反语以加强语意。先说无情则无烦恼，因此多情还不如无情，从而反托出“多情自古伤离别”的深衷。
“天涯地角”，是天地之尽头，故云“有穷时”，然而，别离之后的相思之情，却是无穷无尽的，正所谓“只有相思无尽处”。这里通过比较来体现出因“多情”而受到的精神折磨，感情真切而含蓄，对于那个薄幸年少，却毫无埋怨之语。
除首两句为叙述，其余几句不论是用比喻，还是用反语，用夸张，都是通过白描手段反映思妇的心理活动，亦即难以言宣的相思之情，收到了很好的艺术效果。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，11分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃在《滕王阁序》中借用___________________，__________________之句描写登阁所见到的房屋遍地，其中还有不少是官宦人家的繁盛景象。
(2)“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：___________________，__________________。
(3)李密在《陈情表》中申言自己的苦衷是人神共鉴的语句是_________，_______，________。
(4)在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：__________________，__________________。庄子认为要达到真正逍遥的境界，必须要做到：__________________，____________________。
(1).闾阎扑地(2).钟鸣鼎食之家(3).悟以往之不谏(4).知来者之可追(5).臣之辛苦(6).非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(7).皇天后土实所共鉴(8).抟扶摇而上者九万里(9).去以六月息者也(10).（若夫）乘天地之正(11).而御六气之辩
本题考查默写常见的名句名篇的能力。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“闾阎”“鼎”“谏”“蜀”“鉴”“抟”“辩”。学生记忆的时候务必结合诗句的意思。
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用（15分）
17.下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（）
A.中国想与美国商量撤出萨德系统，无异与虎谋皮，倒是借此向韩国施压，说不定能走出一条新路来。
B.中国目前看似太平，但环顾四周，国际形势暗流涌动，只有未雨绸缪，方能从容应对可能出现的动荡局面。
C.为了迎战高考，他经常几天几夜通宵达旦地学习，但是因为不讲究科学性，他的成绩不但没有提升，反而出现了倒退的现象。
D.高僧的一番话让他醍醐灌顶，从此以后，他忘却了名利之心，心胸一下子开阔起来。从此，他的人生之路越来越顺畅了。
C
本题主要考查正确使用词语的能力。
A项，与虎谋皮：同老虎商量，要剥下它的皮。比喻跟所谋求的对象有利害冲突，决不能成功。后多指跟恶人商量，要他牺牲自己的利益，一定办不到。结合“与美国商量撤出萨德系统”分析，使用正确。
B项，未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作，预防不必要的事发生。结合“从容应对可能出现的动荡局面”分析，使用正确。
C项，通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。这与“几天几夜”重复。
D项，醍醐灌顶：醍醐，佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。结合“高僧的一番话让他”分析，使他顿悟，使用正确。故选C。
18.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.太空垃圾是人类空间活动产生的空间碎片，包括完成任务的火箭箭体、卫星本体、火箭喷射物、执行航天任务过程中的抛弃物、空间物体碰撞产生的碎块等。
B.如同价格不是衡量质量的唯一指标一样，太阳镜镜片的颜色深浅并不意味着太阳镜保护眼睛的水平越高。因此，选取镜片需谨慎，不要轻易受到商家的误导。
C.余旭曾和战友们驾歼－10飞出国门，在马来西亚兰卡威国际海空展、中泰空*联合训练闭幕式上飞行表演，向世界展现了中国精神、中国力量和空天梦想。
D.9月21日，武警广西总队南宁市支队组织特战队员开展极限体能训练，以磨砺特战队员的坚韧意志和品质为目的，演绎特战队员的“热血青春”大放异彩。
A
本题考查辨析并修改病句的能力。
B项，搭配不当，一面对两面，可把“越高”改为“高低”。
C项，成分残缺，应在“飞行表演”前加上“进行过”。
D项，结构混乱，句式杂糅，去掉“大放异彩”或将“演绎”改为“让”。故选A。
19.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.俗话说“远亲不如近邻”，家慈承蒙邻居们的照顾，我永生不忘。
B.我们从小学到高中一直都就读在同一学校，真可算得上忘年之交。
C.前些天，贤弟到了贵处，受到大家热烈欢迎，在此，我聊表感谢。
D.董教授的话起到抛砖引玉的效果，专家们都畅所欲言，气氛热烈。
A
本题考查语言表达得体的能力。
B项，“忘年交”指辈分不同、年龄相差较大的朋友，用于此处不妥。
C项，“贤弟”指的是对方的弟弟。此处称自己的弟弟，表述不当。
D项，“抛砖引玉”指的是抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，用于自谦的话。结合“董教授”分析，使用不当。故选A。
20.阅读下面的语段，并在文末的横线上补写一句富有哲理的话语。要求：语意连贯，表达准确简明，不超过25个字。
《庄子》中有一则故事，大意是这样：在一个烟雾弥漫的早晨，有一个人划着船逆流而上。突然之间，他看见一只小船顺流直冲向他。眼看小船就要撞上他的船，他高声大叫：“小心！小心”但船还是直接撞了上来，他的船几乎就要沉了。于是他暴跳如雷，开始向对方怒吼，口无遮拦地谩骂。但是当他仔细一瞧，发现是条空船，于是气也就消了。
如果你被楼上的人洒了一身水，你很可能会对他大声叫喊，甚至大骂。如果天空忽然下雨把你淋湿，即使你是一个脾气不好的人，也不会大发雷霆。
所以，你渐渐会懂得：很多时候，事情本身不会伤害你，！
伤害你的其实是自己对事情的看法与想法而已！
题干要求“阅读下面的语段，并在文末的横线上补写一句富有哲理的话语。要求：语意连贯，表达准确简明，不超过25个字”，这是考查语句的连贯以及对寓意的理解把握能力。首先要理解前面所给寓言的寓意，然后再结合横线前面的内容进行填写。同样是“被撞和被洒”，态度却截然不同，横线前面说“事情本身不会伤害你”，可见后面应是说“伤害你的”应是对事情的看法和想法。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
此类题目比连贯题难度稍大，首先要